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“如果他知道你们要来为学校做宣传，一定非常高兴！”
“是吗？”简欢敷衍一笑，“那就太感谢了。”
挂断电话后，简欢告知林杉：“一会儿拍摄时，注意观察周围，如果有学生状态异常，立刻拍摄下来。”
“不过你要记住。”简欢拍了拍林杉的头，“千万不可冲动行事。”
“我知道啦。”林杉略显无奈，“我又不是傻瓜。”
简欢推开车门下车，学校的老师早已热情洋溢地前来迎接。
“您就是萧记者吧？哎呀，我们学校一直都在关注贵报的新闻，这也是一种正能量的传播嘛！”
“确实是这样。”简欢与她握手，并环顾了一下校园环境。果然是所私立高中，无论是整体建筑还是校园设施都非常高档。
她微笑着向老师表示：“我们报社的设想是以采访学生为主，毕竟贵校历年来的升学率极高，想必学生们收获颇丰吧？”
“您说得对。”老师仍旧保持着和蔼的笑容，引领简欢步入校园，“我们学校的孩子们，个个都特别懂事。”
三人沿着校园小路前行，每当有学生经过时，都会向带领他们的老师礼貌地点头示意。虽然显得很有礼貌，却略显机械。
“看见了吗？他们是不是都很懂事？”陪同简欢的老师满脸欣慰。
林杉背着摄像机，疑惑地问道：“你们学校规定，见到老师必须要问好吗？”
女老师摇摇头：“现在这个年纪的学生大多不受约束，我们不可能硬性要求他们问好。”
“他们的懂事都是发自内心的。”
“原来如此……”
由于此刻正值上课时间，考虑到高中阶段的学习紧张，简欢不便打扰学生。于是二人决定临时调整采访对象，改为采访教师。
“各位老师好，其实我们今天的问题很简单，就是想了解一下，您们是如何看待这些学生的？他们取得如此高的升学率，是否采用了某种特殊的教学方法？”
从教师对学生的态度以及教学方法的运用上，原本最容易发现他们想要探寻的线索。然而令简欢意外的是，这群老师似乎事先有过默契，对待学生的态度一致、教学方式一致，回答问题的方式也都如出一辙，脸上挂着公式化的微笑，让人找不到丝毫破绽。
“看他们这样子，倒不像会欺负同学的样子。”林杉未能获得答案，逐渐对此产生了怀疑。
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